完结共49章
倒序
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前言
第一章 如何与新班主任形成 “沟通默契”
初次见面，建立信任
养成“例行沟通”的习惯
不要明知故问
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通知性消息要回复
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临时偶遇不要躲
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不要纠缠生活细节
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微信不要发语音
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第二章 介绍孩子，应该这么说
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不要一味贬低
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表达切忌笼统
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过分强调孩子的性情
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传递监管信息
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给出具体的预期
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朋友圈里“无言”的展示
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第三章 了解学习情况，聪明家长这样问
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带着具体问题去提问
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请教学习技巧
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解决学习痛点
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询问课堂状态
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以“汇报”取代“提问”
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咨询成绩、排名
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第四章 班主任主动沟通，话里话外的玄机你懂吗
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孩子很聪明，就是不够努力
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孩子上课时很活跃
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孩子本质上不坏
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孩子基础差，想提高需要更努力
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孩子的自尊心很强
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学习要有连贯性
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教育需要家校合作
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第五章 必须临时沟通的 七种情况
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孩子情绪出现异常
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家长要出远门
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孩子在学校犯了错
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孩子成绩突然下滑
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孩子成绩迅速提升
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家长的错由孩子“背锅”
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孩子在学校出现纠纷
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第六章 如何向班主任 “提要求”
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想让班主任严格要求孩子
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想让班主任多关照孩子
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想让班主任重视孩子的某学科
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想让班主任的批评更温和
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想让班主任给孩子换座位
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对班主任的处理结果不满意
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想让孩子当班干部
更新时间：2025-04-08 11:42:53