2021中国肿瘤登记年报（汉英）

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• 揭秘卒中后非运动障碍：失眠 抑郁 认知障碍

  本书主要内容包含两个部分，第一部分是针对于卒中后非运动障碍共性问题的临床指导，第二部分则细分为卒中后抑郁、卒中后失眠和卒中后认知障碍三个病种进行针对性的指导。三个病种均按照院前、住院期间、出院后三个分期划分进行指导。其中，院前指导针对疾病识别与预防的内容，住院指导则包含了对就诊要点、检查诊断、治疗三方面的介绍，出院后指导的主要为疾病的预后转归和疾病管理，系统、清晰地为患者和照料者提供可靠的证据和建

  蔡业峰 倪小佳主编医学6.4万字
• 国家儿童肿瘤监测年报（2022）

  本书为国家儿童肿瘤监测中心的监测数据年报，去年已经出版2020版，反响良好，可为国家的政策制定提供参考依据。本书可全面反映我国儿童肿瘤的流行病学情况，帮助研究者对标与国际儿童肿瘤的流行状况，提升相关疾病的规范化诊疗水平、制订早诊早治方案，并可作为推进分级诊疗、优化医疗资源的配置的重要参考依据。具有重要的公共卫生意义和学术价值。本书共8章，主要内容包括国家儿童肿瘤监测工作政策背景、目标与任务，国家儿

  倪鑫主编医学8.2万字
• 临床儿童耳鼻咽喉头颈外科学

  本书系统、完整的介绍了儿童耳鼻咽喉头颈外科解剖、生理、疾病，疾病、以及诊断及治疗等内容，丰富、实用，特别是微创诊治技术，力求引导工作在临床一线的医师开拓思路，借鉴经验，提高诊治技术，满足患者需求。主编许政敏，中国医师协会儿童耳鼻咽喉专业委员会主任委员，中国康复医学会听力康复专业委员会副主任委员，世界卫生组织（WHO）防聋专家组委员，中华医学会耳鼻咽喉头颈外科分会儿科学组委员，中国医师协会青春期医学

  许政敏 刘大波主编医学55.4万字
• 临床神经认知及社会功能评估手册

  本手册收录介绍常用神经认知评估工具，包括认知损害、感知觉、注意/警觉性、信息处理速度、学习与记忆、语言、视觉空间结构、执行功能、运动评估、社会认知、临床神经心理学认知范式、认知功能自评、痴呆及精神科常用成套神经心理测验、社会功能评估及其他常用量表，详细介绍了各种评估工具的研发背景、信度和效度、使用方法等内容，突出临床实用性。神经认知工具相较于同类书籍偏重临床实用工具，更具操作性和全面性；社会功能评

  金华主编医学27.4万字
• 神经眼科病例集锦

  本书选题主要系多年来积累的病例集锦，书中附有多幅眼底图及影像学图谱，主要易使读者能够明确对疾病的正确诊断，对某些病例加以述评。编写模式上参考目前市场上已有的各种神经眼科类图书的特点，以实用、清晰为主，图片质量高。

  童绎主编医学13.6万字
• 预防老年人跌倒健康教育教程（老年人用书）

  内容涵盖国际防跌倒技术指南推荐的通过运动锻炼、环境改善、健康管理、工具使用、行为调整等老年人跌倒预防的核心策略措施。包括10种预防老年人跌倒的运动锻炼方法，家庭环境安全核查清单，防跌倒行为习惯养成记录表格。作品即可作为预防老年人跌倒健康教育小组活动时供老年人使用的教程用书，也可以供未参加防跌倒课程老年人自我学习预防跌倒的知识和技能使用。作品的文字编写、内容结构充分考虑老年人阅读习惯和理解能力，语言

  耳玉亮 段蕾蕾主编医学3.1万字
• 鼻咽癌标准数据集（2023版）

  本书参考国家电子病历及信息化行业标准，以及肿瘤领域诊疗指南，以中山大学肿瘤防治中心医疗信息系统和鼻咽癌专病库为基础，与各级专家共同建立。全数据集以标准模块的形式呈现，其中标准模块由模块名称、子模块名称、字段名称、值域及数据组成，结构清晰，重点突出。其数据元涉及人口学信息、就诊记录、主诉和现病史、既往史、个人史、家族史、月经婚育史、生命体征、体格检查、专科检查、诊断、物理检查、病理检查、基因检测、手

  中国临床肿瘤学会鼻咽癌专家委员会 中山大学肿瘤防治中心组织编写医学2721字
• 眼科手术器械清洗消毒灭菌技术操作规程

  本书参照国内外的相关行业标准、规范，结合临床实践编写而成。本书主要介绍眼科手术器械的种类、特点和清洗消毒及灭菌操作规程、小型蒸汽灭菌器在眼科手术器械灭菌的规范使用、眼科手术器械的质量追溯管理等，具有很强的实用性和可操作性。读者可以非常直观地了解眼科手术器械处理的相关知识，对眼科消毒供应专业人员和手术室眼科护士有极强的指导意义，可作为医院消毒供应中心、眼科手术室医护人员的培训教材和专业参考书。

  肖惠明 邓杏灵主编医学4.1万字
• 神经病学（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  谢鹏 周东主编医学39.5万字