前言

机器人课程是一门综合性学科，包括机械结构、能源动力、智能控制三大方面的知识，适合青少年学习。本书注重理论知识与动手实践相结合，强调创新性和趣味性。以主题活动为主线，并将其贯穿于整个理论教学和实践过程中；以机械结构为主要内容，构建反思、延续生活，用有限的零件创造无限的可能。

机器人课程旨在开拓学生思维，培养学生的探索精神，让大脑动起来，充分发掘青少年的创造潜能，提高解决实际问题的综合能力。本书的课程以风靡世界的乐高机器人套件为教具，为课程的开展提供了强劲的动力，给课堂带来无限的可能。只要你有想法，就可以动手实现。

本书独创的青少年机器人创新教育体系，让孩子们在玩乐中学习，开拓思路，动手动脑；在接触知识的同时，动手搭建积木，并且亲身探究、验证所学的知识，保证每节课的知识当堂吸收，并能举一反三。经过本书创新教育体系的学习，学生的动手能力、自主学习能力、合作探究能力会大幅提高，并且具备参加青少年科技竞赛的能力。机器人创新教育课程可以帮助每一个孩子激发兴趣、启迪思维、点燃智慧火花，并提供成长动力。

目前，全国百万青少年机器人爱好者通过各种形式进行机器人的高科技竞技和工程研究活动。青少年机器人活动已经成为一项综合多种学科知识和技能的科技活动。孩子们通过计算机编程、工程设计、动手制作与技术构建，结合自己的日常观察、积累，寻求最完美的解决方案，发展创造力。通过本书的学习，让孩子们认识到：任何问题都不是只有一种解决方法，灵活的思维方式才是解决问题的关键。