第17章 找寻失去的传统——让教育在中华传统教育智慧中扎根与升华
书名:
晴耕雨读
作者名:
丛培业
本章字数:
3590字
更新时间:
2023-03-13 18:00:27
当人们探究教育与文化两者之间的关系,尤其是在中华优秀传统文化的框架下,诠释教育的价值与意义时,人们往往把教育对中华优秀传统文化之存续与弘扬的价值取向作为重中之重。
当然,也正是因为教育的传承...
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