第30章 巧用提问法,化解尴尬
书名:
教师的语言
作者名:
张哲
本章字数:
915字
更新时间:
2025-04-11 15:49:27
在学校的工作中,老师们常常会遇到涉及不同领域的交流场景。在自己不太擅长的领域交流,我们可能会感到不知所措。这时,我们可以用巧妙的提问方式来缓解自己的尴尬。
具体原因
1 通过巧妙的提问...
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