四、传道授业

1986年5月，李玉堂凭借英语和针灸医术的优势，通过严格选拔，首次走出国门，赴马耳他执行援外任务。在马耳他的两年时间里，他一方面负责针灸科日常门诊，为马耳他人民解除疾苦，另一方面传授中医针灸知识，培训当地医师，指导他们运用针灸、中药治疗常见病。他也曾多次受邀给明托夫总理治病。李玉堂运用自如的英语、效如桴鼓的针术、淳厚高尚的医德、踏实认真的工作作风，不仅给马耳他的同行、患者留下了深刻的印象，还多次受到明托夫总理的赞扬和夸奖。1988年初，原卫生部副部长顾英奇访马期间，李玉堂还提出向马方互派留学生，建立中马合作，创办中医诊疗实体等多条建议，大多被其首肯且予以采纳，他还被聘为马耳他圣·路克斯医院针灸顾问。他的马耳他之行，为扩大中医，尤其是针灸在国外的影响，加强中马两国人民的友谊，促进民间合作交流，起到了重要的促进作用（图6）。

1994年，经过高水准的日语考试和有关部门的严格审核，作为第一个高级访问学者，李玉堂被派往日本高知市爱和病院进行访问学习。3个月时间里，他一方面向日本同行介绍我国目前针灸的研究现状和进展，与同行相互切磋，相互交流，同时了解日本针灸的现状，拓展针灸研究及诊疗思路，另一方面，学习日本医院先进的管理经验和提高自己的临床技能。此次访问学习，他开阔了视野，学习了经验，加深了中日同行了解，增进了彼此友谊，拉开了中日院际交流的序幕（图7）。

1996年春，世界卫生组织（WHO）传统医学合作中心在意大利米兰召开了针灸顾问国际会议，讨论由谢竹藩教授为WHO起草的三个重要文件：《针灸的适应症和禁忌症》《针灸培训》《针灸安全》。出席这次会议的代表分别来自中、英、法、美、日、韩、印尼、澳大利亚、埃及等十多个国家，李玉堂作为WHO传统医学顾问也应邀参加。由于各国国情不一样，针灸发展的水平不一致，在讨论这三个问题时，各国代表争论不休，意见僵持不下。为此，李玉堂和另外几位顾问穿梭协调于各国代表间，在有利于针灸正确、有序、健康发展的前提下，促成他们达成共识。在他们的努力下，各国代表讨论通过了关于针灸培训和安全问题的统一标准，并以文件的形式，由WHO总部下发到世界各地。该文件对推动针灸在世界范围内的健康发展，具有十分重要的意义。为了弘扬中国针灸，为了让中国针灸在世界针灸领地上占有重要地位，李玉堂回国后立即组织几位研究生，夜以继日查阅收集大量针灸临床资料，选择了课题设计合理、有对照组的临床报告近千份，翻译成英文寄给世界卫生组织总部，再由总部向全世界推广交流（图8）。

1998年10月，为了让针灸教学走出国门，扩大南京中医药大学在国外的影响，培养更多更优秀的外国针灸医生，南京中医药大学与美国东部地区的中华医疗康复中心签订了联合办学协议。李玉堂受学校委派，成为该中心第一个针灸特聘教师。在短短的一年时间里，他独自完成了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸临床治疗学、推拿学、中医内科学、妇科学和儿科学等十二门中医课程的英语教学任务。3年后，这批学生都通过了美国针灸执业医师资格的考试。该康复中心负责人施祖谷先生有感于李玉堂严肃认真、勤勤恳恳的教学态度，为南京中医药大学慷慨捐赠20万元人民币设立施祖谷奖教金，奖励在教学第一线做出突出贡献的老师（图9）。

2003年，美国俄勒冈东方医学院因教学质量高获得授予美国针灸医学博士学位的资格。为了培养高素质的针灸高级人才，该校采取与我国几所著名中医院校联合培养的方式，聘请多名我国的针灸中医专家教授来校执教。李玉堂作为第一批特聘教授，于2003年7月来到俄勒冈州，负责前6个月针灸相关课程与经典著作的教学。为了能把课讲好，讲透，他远涉重洋，从国内带去了数十千克重的参考书。每讲必认真备课，每课必布置作业。为了备课及修改学生的作业，他常常熬到深夜。6个月后，医学院对李玉堂的教学进行了评估，他的授课因准确、生动、认真而得到学生和校方的好评。他出色地完成了教学任务，不辱使命，于2004年2月回国（图10）。

作为一名针灸教师，李玉堂教授培养了几百名本科生，几十名研究生，近百名境外学生。今天，他们都在各自的岗位上，为针灸事业贡献自己的力量，不少还成为针灸方面的专家。作为一名针灸医生，李玉堂勤于医道，博采众长，竭心尽力，解除患者痛苦，不计其数的患者在他的治疗下康复痊愈。李玉堂教授至今依然一如既往地在尽心尽力推动针灸事业的发展（图11，图12）。