一 本案例的核心要点

由于之前表现不佳，乔治霍尔小学在2004年经历了一次彻底的重组。新校长招聘了一批优秀的教师，彻底取代了之前的几乎所有的教师，师资进行了大换血。学校实施了新的课程计划，学校的基础设施也进行了清理。学生取得好成绩，学校会公开表扬。学校创设了一种新的校园文化，而且得到当地社区的支持。2010年，乔治霍尔小学入围了英特尔科技教育创新学校奖，管理人员和工作人员参加了英特尔科技教育创新学校奖的颁奖大会。之后，乔治霍尔小学从其他的SODA学校中汲取很多经验，并通过将学校与社区和外部世界联系起来以及持续不断的努力将乔治霍尔小学提升到一个新的水平。2012年，乔治霍尔小学终于获得了SODA。