全科医学的临床方法（第3版）

附录：全科医学对医学本科教育的具体贡献以及开业医生应具备的特征

参考文献

要点

协助克服接诊缺点的策略

一种评估你自己接诊效能的系统方法：操作步骤

教育评估的基本组成部分

第11章 评估和改善接诊效能

问题的答案

场景11 对一位29岁男性进行预防性照顾的机会

场景10 一位被建议切除子宫的45岁女性

场景9 一位“咳血”的40岁男性

场景8 一位计划结婚的38岁女性

场景7 一位腰痛的27岁男性

场景6 一位诉腹痛的7岁儿童

场景5 一位哭泣的5周龄婴儿

场景4 一位气短进行性加重的退休绅士

场景3 一位持续发热的18月龄儿童

场景2 一位诉阴道分泌物的青少年

场景1 一位诉腹痛的21岁女性

第10章 临床问题处理和患者管理：一些实践场景的挑战

附录

参考文献

要点

总结

伦理与情境

有利原则

对人的尊重

正义（或公平）

卫生保健的基本伦理原则

第9章 医学伦理

参考文献

要点

协商、约定和实施戒烟行动计划

确定吸烟者戒烟动机的强度

识别有戒烟动机的吸烟者

识别吸烟的患者

帮患者戒烟：一种系统方法

接诊中的预防：一些重要的因素

第8章 在接诊时改变生活方式的一种系统方法：帮患者戒烟

参考文献

要点

观察预防行为

医患关系的力量

初级保健团队的贡献

对已注册人群的责任

多年来医患之间的接触频次

全科诊所：预防性照顾的最佳场所

医生从事预防工作的压力越来越大

“抢救式英雄”的局限性

疾病模式和机会性预防的变化

临床医师在预防工作中的新角色

健康促进

三级预防

二级预防

一级预防

什么是预防性照顾？

第7章 预防性照顾

参考文献

要点

解释

体格检查

问诊

接诊所需的沟通技巧

为什么医生必须是良好的沟通者？

第6章 医患沟通

参考文献

要点

总结

为什么有些医患关系会出问题？

依从性

全人医疗

诊断

医患关系的实际应用

医患关系变化的特征

它关于什么？

第5章 医患关系

参考文献

要点

预防

观察（随访）

检查

转诊

开处方

咨询

建议

安慰和/或解释

第4章 患者管理

参考文献

要点

两个解决问题的实际案例

利用时间来辅助诊断

三重诊断

有助于生成诊断的一些实用技巧

一些常见的错误

学生们做出诊断时面临的困难

新奇性

可治疗性

诊断概率的生成和适当排序

在诊断过程中病史、查体和辅助检查的相对贡献

解决问题的归纳法和假设-演绎方法

第3章 诊断流程

参考文献

要点

以患者为中心的接诊和健康结果

以患者为中心的接诊

循证医学的接诊

接诊能力的详细内容

接诊能力的类别（及相关权重）

具备必要的接诊技巧和能力

接诊任务

第2章 接诊

参考文献

要点

在两种场所不同的临床任务

全科医生和医院专科医生的角色对比

全科医学的性质和内容

临床应用

决定就诊的影响因素

社区患病率和患者患病行为

第1章 诊疗场所

参考文献

第1版前言

第2版前言

参考文献

第3版前言

序言

编者

版权信息

封面

封面

版权信息

编者

序言

第3版前言

参考文献

第2版前言

第1版前言

参考文献

第1章 诊疗场所

社区患病率和患者患病行为

决定就诊的影响因素

临床应用

全科医学的性质和内容

全科医生和医院专科医生的角色对比

在两种场所不同的临床任务

要点

参考文献

第2章 接诊

接诊任务

具备必要的接诊技巧和能力

接诊能力的类别（及相关权重）

接诊能力的详细内容

循证医学的接诊

以患者为中心的接诊

以患者为中心的接诊和健康结果

要点

参考文献

第3章 诊断流程

解决问题的归纳法和假设-演绎方法

在诊断过程中病史、查体和辅助检查的相对贡献

诊断概率的生成和适当排序

可治疗性

新奇性

学生们做出诊断时面临的困难

一些常见的错误

有助于生成诊断的一些实用技巧

三重诊断

利用时间来辅助诊断

两个解决问题的实际案例

要点

参考文献

第4章 患者管理

安慰和/或解释

建议

咨询

开处方

转诊

检查

观察（随访）

预防

要点

参考文献

第5章 医患关系

它关于什么？

医患关系变化的特征

医患关系的实际应用

诊断

全人医疗

依从性

为什么有些医患关系会出问题？

总结

要点

参考文献

第6章 医患沟通

为什么医生必须是良好的沟通者？

接诊所需的沟通技巧

问诊

体格检查

解释

要点

参考文献

第7章 预防性照顾

什么是预防性照顾？

一级预防

二级预防

三级预防

健康促进

临床医师在预防工作中的新角色

疾病模式和机会性预防的变化

“抢救式英雄”的局限性

医生从事预防工作的压力越来越大

全科诊所：预防性照顾的最佳场所

多年来医患之间的接触频次

对已注册人群的责任

初级保健团队的贡献

医患关系的力量

观察预防行为

要点

参考文献

第8章 在接诊时改变生活方式的一种系统方法：帮患者戒烟

接诊中的预防：一些重要的因素

帮患者戒烟：一种系统方法

识别吸烟的患者

识别有戒烟动机的吸烟者

确定吸烟者戒烟动机的强度

协商、约定和实施戒烟行动计划

要点

参考文献

第9章 医学伦理

卫生保健的基本伦理原则

正义（或公平）

对人的尊重

有利原则

伦理与情境

总结

要点

参考文献

附录

第10章 临床问题处理和患者管理：一些实践场景的挑战

场景1 一位诉腹痛的21岁女性

场景2 一位诉阴道分泌物的青少年

场景3 一位持续发热的18月龄儿童

场景4 一位气短进行性加重的退休绅士

场景5 一位哭泣的5周龄婴儿

场景6 一位诉腹痛的7岁儿童

场景7 一位腰痛的27岁男性

场景8 一位计划结婚的38岁女性

场景9 一位“咳血”的40岁男性

场景10 一位被建议切除子宫的45岁女性

场景11 对一位29岁男性进行预防性照顾的机会

问题的答案

第11章 评估和改善接诊效能

教育评估的基本组成部分

一种评估你自己接诊效能的系统方法：操作步骤

协助克服接诊缺点的策略

要点

参考文献

附录：全科医学对医学本科教育的具体贡献以及开业医生应具备的特征